actie schoenmaatjes

Ik schat dat er zo'n 30 schoenendozen binnen gekomen zijn met schoolspullen, klein speelgoed en toiletartikelen voor kinderen in Afrika, Azië of Oost-Europa. Esther Jager heeft ze inmiddels naar het verzamelpunt gebracht en ik denk dat ze nu wel onderweg zijn om heel wat mensen gelukkig te maken. Alle gevers van harte bedankt

Leerlingen aantal

In het vorige logboek schreef ik u dat we hard bezig waren om een verantwoorde oplossing te vinden voor de groeiende kleuterklas. Die oplossing is er nu. Zoals het er nu naar uitziet gaan we -net als vorig schooljaar- de groep rond februari elke morgen splitsen. Er komt dan een leerkracht bij.
's Middags houden we alle kinderen bij elkaar. Als de aanmeldingen blijven doorgaan zoals in de afgelopen tijd, dan zijn we van plan met ingang van het volgende schooljaar een lokaal erbij te laten zetten. We denken dan aan een semi-permanent lokaal. Blijkt dat aanwas structureel te zijn dan wordt de procedure in gang gezet om er een lokaal te gaan bij bouwen.
In februari 2007 gaan we ons leerlingenaantal en onze prognose nog eens goed bekijken en dan zullen we een definitieve beslissing gaan nemen over zo'n semi-permanent lokaal.
Uiteraard hoort er bij zo'n extra lokaal ook een extra leerkracht.
Vrij vertaald kunnen we zeggen dat we gaan inzetten op groei van onze school. Geen wachtlijsten, geen leerlingenstop. Maar dan moeten er wel regelmatig nieuwe kinderen worden aangemeld.
Samengevat:
$ in de eerste helft van 2007 gaan we 's morgens de kleuterklas splitsen (dat is zeker)
$ het schooljaar 2007-2008 splitsen we de kleuterklas en wordt er een extra leerkracht en een semi-permanent lokaal neergezet. Dit is afhankelijk van het aantal aanmeldingen. Een beslissing hierover wordt in februari genomen.

Bedankje

Donia en Amil Shamon

Wij danken van harte alle ouders, leerkrachten en kinderen voor de leuke kaarten en de hulp die we gekregen hebben bij de geboorte van onze dochter Jewel.
Met alle hulp en het medeleven, voelden we ons thuis.
We hopen dat we iets kleins voor jullie allemaal kunnen terug doen.
Wij wensen voor iedereen Gods rijke zegen en nog bedankt voor alles ........

Beste wensen,
Shamon's familie.

Welkom

Deze week is Alicia Groenewegen bij ons op school gekomen in groep 1A. Alicia is een zusje van Yanaika.
We hopen dat ze het heel erg naar haar zin zal hebben op onze school. Ik hoop dat de fijne samenwerking met haar ouders wordt voortgezet.

november

onderwijsnummer (sofinummer)

Week van de Lentekriebels

Wij gaan van 19 t/m 23 maart 2007 meedoen met de Week van de Lentekriebels. Dit is een project om de relationele en seksuele vorming in het basisonderwijs te stimuleren. Het project vindt in maximaal 20 regio's plaats en wordt gefinancierd door het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport.
De relationele vorming spreekt ons wel aan, omdat we wereldschool zijn en de sociale ontwikkeling van kinderen erg hoog in ons vaandel hebben staan.
Vroeger -en dan praat ik over zo'n 10 jaar geleden- stond seksuele vorming altijd op het rooster van onze school. We zijn daar op een gegeven ogenblik mee gestopt omdat het eigenlijk uit de tijd was. In onze maatschappij is iedereen zo open over sex, worden er op televisie en internet vaak demonstraties vertoond en worden dingen gewoon bij hun naam genoemd.
Vorig (school)jaar echter ben ik naar een voorlichtingsbijeenkomst over dit onderwerp geweest en daar bleek dat alle scholen zo dachten, maar dat ze het allemaal bij het verkeerde eind hadden. Onderzoek had uitgewezen dat het helemaal niet zo goed gesteld is met de seksuele vorming van kinderen.
Het project is bestemd voor kinderen van groep 1 t/m 8. Er zullen dagelijks in elke groep activiteiten plaats vinden die gericht zijn op relaties en seksualiteit. Voorbeelden van zulke activiteiten zijn: een kringgesprek, lessen, een gedichtenwedstrijd over verliefdheid voor bovenbouwleerlingen, een tekenwedstrijd voor de onderbouw over vriendschap, een bezoek aan de bibliotheek om informatie in te winnen over relaties en seksualiteit en een ouderavond

Kerstversieringen

gefeliciteerd

Hek

Bij ons was vroeger een melkwinkeltje in de buurt en achter de toonbank hing een bordje "doe wat je wilt, gekletst wordt er toch". Dat bordje hoorde er ook duidelijk, want de vrouw achter de toonbank kletste heel wat af, over alles en iedereen. Pas later begreep ik dat het bordje iets heel anders betekende .........
Ik moest aan dit bordje denken, toen ik hoorde dat er mensen vielen over het uitloophek voor de school. Niet letterlijk, maar figuurlijk. Men vindt het een slordig hek. Met een uitloophek bedoel ik de rood-witte paaltjes die voor het linker hek van de school staan, met als doel de kinderen ervan te weerhouden om de straat op te rennen.
Omdat er eigenlijk een heel droevig verhaal aan dat hek vastzit, wil ik het u graag vertellen. Maar eerst moet u weten dat het wettelijk zo geregeld is dat een schoolbestuur verantwoordelijk is voor de binnenkant van de school + de sponningen buiten en het dak en de gemeente voor de buitenkant van de school. De "binnen-buiten regeling" heet dit in vakjargon. Het hek is "buiten" en dus voor verantwoordelijkheid van de gemeente.
Hier komt het verhaal:
In november 2004 heb ik opgebeld naar de gemeente of men het hek kon vernieuwen en of men ook een hek kon plaatsen bij de bso. De betreffende ambtenaar zei dat het zo spoedig mogelijk in orde zou komen. In februari 2005 was het hek er nog niet en ik heb weer gebeld. "Nee, geen probleem", vertelde men, "het hek komt eraan."
In juni 2005 kreeg ik een brief dat een hek helemaal niet telefonisch mocht worden aangevraagd en dat de aanvraag schriftelijk door het schoolbestuur diende te gebeuren.
Aanvragen moeten in de regel vóór februari van enig jaar zijn ingediend. Dat was niet gebeurd, dus geen hek. Mij werd aangeraden het schoolbestuur een nieuw hek te laten aanvragen.
Ik heb toen contact opgenomen met het schoolbestuur om te vragen of men een hek voor onze school wilde aanvragen. Dat wilde men en in februari 2006 is het aangevraagd.
Maar..... als één school een nieuw uitloophek wil, dan hebben andere scholen er ook recht op. Er is geïnventariseerd welke scholen er ook voor een hek in aanmerking wilden komen. Dat waren er nog al wat. Zo veel, dat er een begrotingswijziging voor moest worden gemaakt.
Inmiddels heb ik de tekening voor onze nieuwe hekken gezien. Ze zijn groen. Ze komen voor de beide uitgangen. Eén hek kan open gemaakt worden omdat we de mogelijkheid open willen houden om een kar op het schoolplein te kunnen rijden.
Maar wanneer het nieuwe hek er komt, weet ik niet. "We zijn er mee bezig", zo is mij verteld.

Jantje Beton